Kulturzentrum Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium, Wiehl, DE

Kulturzentrum Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium

Wiehl, DE

Wettbewerb

Beauftragung nach 1. Preis im Wettbewerb, ARGE pvma hks architekten

Dem Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium in Wiehl wird ein neues nachhaltiges architektonisches Konzept zugrunde gelegt, das über eine klassische Schule hinausgeht und das DBG als Bildungs- und Kulturzentrum mit der Stadt Wiehl verknüpft. An der Hauptstraße gelegen entstehen zwei Neubauten, die als klare kubische Baukörper mit ihrer 3- bzw. 4-Geschossigkeit auf die bestehende Umgebung reagieren. Ein transparenter Verbindungsbau übernimmt die Aufgabe Alt- und Neubau zu verknüpfen. Darüber hinaus bildet er im Süden den Haupteingang – die neue Adresse des DBG. Klar sichtbar und zentral auf dem Schulgelände verortet, versteht sich der transparente Verbinder als kommunikatives Zentrum im Schulalltag.

Den Verfassern gelingt es geschickt, das erforderliche Bauvolumen mittels dreier unterschiedlicher Baukörper zur Hauptstraße zu gliedern, zu differenzieren, zu staffeln sowie einen sinnvollen östlichen Abschluss auszubilden. Fast selbstverständlich wird die mittig angeordnete Eingangssituation betont.

Die Jury

Perspektive Innenhof

Der Haupteingang des DBG, an der Hauptstraße gelegen, öffnet sich in ein großzügiges Foyer mit Café und Ausstellung, von welchem man einen ungehinderten Blick durch den Verbindungsbau,
der Topografie folgend, bis in den Fachraum-Riegel hat. Dort angegliedert befinden sich auch für Dritte gut auffindbar ein Seminarraum, die Verwaltungsnutzungen, die Räumlichkeiten für die Beratung und die Lehrkräfte. Während sich in den Neubauten die Unterrichtsräume der Sekundarstufe I und II befinden, bildet der Bestandsriegel mit den dort verorteten Fachräumen das Rückgrat des Schulensembles. Die Unterrichtsräumlichkeiten für die Sekundarstufe I sind als Cluster geplant, welche sich um ein gemeinsames Clusterforum mit angeschlossener Lehrer-Teamstation anordnen. Die Räumlichkeiten für die Sekundarstufe II sind offener gestaltet, dort stehen neben Kursräume auch freiere Lernlandschaften zur Verfügung.